És una estratègia pedagògica per fomentar i
orientar la pràctica de la lectura dels estudiants i docents. La seua finalitat
és afavorir l'interès per la lectura entre els xiquets i xiquetes, augmentar
els índexs lectors, millorar la comprensió lectora i implicar el treball de les
competències bàsiques. Es busca que els estudiants llegeixen un mínim de
material bibliogràfic al llarg del curs en les hores no lectives.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada